《上课 起立》主题书籍整体设计

作者：黄鸾

指导老师：商毅

从牙牙学语起我们身边便常有老师相伴，“上课”、“起立”这两个看似普普通通的词也充斥了大家整个学生时代。与老师的相处间，每天都有着大大小小的故事在上演，每个人都有着属于自己与老师的独特回忆。

此书名为《上课 起立》。源于初高中时所记录的与老师间的点滴，选取学生时代最熟知的字眼为题，   在充分解读每一句话、每一个小故事所处的情境以及所流露出的情感、渲染的氛围后，将文字的不同状态视为“点”、“线”、“面”，使其作为画面形象的组成要素。以巧妙的文字设计组合、编排，使每页都构成一幅画面，来表达自己对过往的思念。

绿色,象征着新生与初始，串联整本书,记录着成长间与老师的种种。且书籍采取镜面对称的方式,展现着不论一路走来,还是回忆曾经,皆是真实而又美好。

整个作品希望通过更具艺术感染力的文字表达形式来引起读者的共鸣，勾起大家心中与老师相处的回忆。